Escola Estadual Lauro Sodré é premiada por resultados positivos em Olimpíada de Matemática 17/03/2010

A escola estadual Lauro Sodré foi premiada pelos resultados positivos obtidos na IV Edição das Olimpíadas Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). A escola comemora 3 medalhas de prata e bronze, conquistadas por alunos da rede estadual no campeonato. Como prêmio, além das medalhas e da visibilidade positiva que a escola conquistou, um kit composto de livros de matemática e aparelhos para a exibição audiovisual de materiais, foi entregue para ajudar no desenvolvimento e na preparação dos alunos para projetos futuros.

O diretor da escola, Colemar Castro, atribui o ótimo desempenho da escola à dedicação dos professores, que trabalharam em conjunto com os alunos “o empenho dos professores com certeza é um dos principais fatores para esse ótimo resultando, mas não podemos esquecer também os alunos que fizeram um excelente trabalho e puderam trazer para nossa escola esse resultado”, disse.

Agora, a preparação dos alunos segue para a VI Edição das Olimpíadas. Ainda segundo o diretor, os alunos e professores se prepararão para mostrar, mais uma vez, que a união pode fazer a diferença e obter resultados positivos. As inscrições encerram no próximo dia 26 de março e as escolas que ainda não se inscreveram podem se fazer a sua inscrição pelo site www.omep.org.br.

Plataforma Freire: divulgada lista de selecionados

Na manhã do dia 10/03/2010, a Secretaria de Estado de Educação – SEDUC divulgou o listão com o nome dos professores selecionados para participar do Plano de Formação Docente do Estado do Pará. O evento aconteceu na Fundação Cultural Tancredo Neves – Centur, em Belém.
Foram chamados cerca de 7 mil professores das redes municipais e estadual. Segundo o coordenador do PLAFOR no Pará, Professor Licurgo Brito, esse é o maior listão que o Estado do Pará já divulgou com relação ao ingresso em instituições de nível superior. Os selecionados são professores que ainda não têm formação superior previstas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou lecionam disciplina diferente da sua área de formação.
O Plano é fruto do esforço institucional da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), em parceria com a Universidade Federal do Pará (UFPA), Universidade do Estado do Pará (UEPA), Instituto Federal de Educação, Ciência, Tecnologia do Pará (IFPA), Universidade Rural da Amazônia (UFRA) e a União dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME).
Ainda este ano, haverá novas seleções para os professores. Pelo menos 3 mil nova vagas serão abertas em várias instituições de ensino superior do Pará. Os interessados podem buscar mais informações acessando a Plataforma Freire (http://freire.mec.gov.br).

FELIZ DIA DAS MULHERES

Jornada Pedagógica da USE09

A USE 09 na sua Jornada Pedagógica, que aconteceu nos dias 03 e 04 de março de 2010 na Escola Estadual Lauro Sodré, contou com a ilustríssima presença do professor Alcir, reprensentando a Cointer Seduc-PA, o gestor da USE 09, porfessor Jorge Coutinho e o professor Colemar, diretor da escola onde o evento foi realizado, todos estavam na mesa de abertura do evento. Nos dias que seguiram o evento podemos contar com a presença das Diretoras e Técnicas, das escolas jurisidicionadas a USE 09. Além da presença das professoras Iraneide Monteiro e a Psicológa Josele Nascimento que palestraram sobre "Planejamento Educacional" e "Relações Interpessoais", respectivamente. O debate ocorrido nas palestras foram muito enriquecedorres e contribuirão bastante para o desenvolvimento das atividades do ano letivo de 201o, que está somente começando.

A Evolução da Educação

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia...
Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas...
*Leiam relato de uma Professora de Matemática: *
Semana passada, comprei um produto que custou R$ 15,80. Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa 80 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ela tinha que me dar 5,00 reais de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender. Por que estou contando isso? Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:
*1. Ensino de matemática em 1950:
*Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?
*2. Ensino de matemática em 1970:
*Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?
*3. Ensino de matemática em 1980:
*Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Qual é o lucro?
*4. Ensino de matemática em 1990:
*Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00
* 5. Ensino de matemática em 2000:
*Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. O lucro é de R$ 20,00. Está certo?
( )SIM ( ) NÃO
*6. Ensino de matemática em 2009:
*Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00.Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00
*7. Em 2010 vai ser assim:
*Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00. (Se você é afro descendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder)
( )R$ 20,00 ( )R$ 40,00 ( )R$ 60,00 ( )R$ 80,00 ( )R$ 100,00
Todo mundo pensa em deixar um planetamelhor para seus filhos...
Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"
*Passe adiante! Precisamos começar JÁ!
Refletindo..."Uma criança que aprende o respeito ao ser humano dentro de casa e recebe o exemplo vindo de seus pais, torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive em respeitar o planeta onde vive..."

Plano de formação chama mais de 7 mil professores

A Seduc vai chamar cerca de 7.000 professores das redes municipais e estadual selecionados para participar do programa de Formação Docente. É o maior listão que o Estado do Pará já divulgou com relação ao ingresso em instituições de nível superior. Os selecionados são professores das rede de ensino estadual e municipal que ainda não têm formação superior previstas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou lecionam disciplina diferente da sua área de formação. O programa é fruto do esforço institucional da Secretaria de Estado de Educação (SEDUC), Universidade Federal do Pará (UFPA), Universidade do Estado do Pará (UEPA), Instituto Federal de Educação, Ciência, Tecnologia do Pará (IFPA), Universidade Rural da Amazônia (UFRA).Para solucionar as dificuldades da educação básica o MEC instituiu a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica. A Secretaria de Estado de Educação (SEDUC-PA), aderiu ao plano buscando integração com os sistemas municipal e federal para qualificar os docentes que atuam na Educação Básica no Estado, tanto em graduação como em pós-graduação. Com esse objetivo, a Seduc recorreu ao Protocolo SEDUC-IES, que se constitui em um acordo de cooperação entre a SEDUC-PA e as Instituições Públicas de Ensino Superior (IPES) do Estado, na tentativa de superar os problemas quanto à carência de professores capacitados e qualificados para atuarem nas escolas das redes municipal e estadual de ensino paraense. O protocolo elaborou o Plano de Formação Docente do Estado do Pará que está em execução com financiamento do Governo federal ( mais de 70%) e dos Governos Estadual e Municipais.A divulgação do listão está prevista para a próxima semana, em data a ser anunciada na imprensa.Ascom/Seduc

GOVERNO nomeia mais concursados

O Diário Oficial do Estado divulgou nesta segunda-feira (22/02) a nomeação de mais professores da Secretaria de Estado de Educação. São profissionais que devem integrar ao quadro funcional das Escolas Estaduais de grande parte dos municípios paraenses. Ao todo, foram quase 300 novos servidores de várias disciplinas. Os novos contratados são oriundos do concurso C-125, realizado em 2008 e C-105, realizado ainda em 2006.

Inscrições para prêmio em gestão escolar vão até maio

As escolas públicas de educação básica com mais de cem alunos poderão se inscrever até o dia 14 de maio no Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar e concorrer a prêmios de R$ 2 mil, R$ 3,5 mil e R$ 15 mil, uma coletânea de vídeos educativos, diplomas e até uma viagem de intercâmbio pelo Brasil ou pelos Estados Unidos da América.O dossiê com os projetos e as atividades desenvolvidas nas escolas e o processo de autoavaliação devem ser entregues na secretaria estadual de Educação, para registro da candidatura nos comitês estaduais e regionais de avaliação. O regulamento completo do prêmio pode ser conhecido em www.consed.org.br.O Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar é uma iniciativa conjunta do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco) e Fundação Roberto Marinho. O certame também conta com o apoio da embaixada dos Estados Unidos, dos movimentos Todos Pela Educação e Brasil Competitivo, do grupo Gol, da Gerdau e do Instituto Razão Social.Desde sua criação, em 1998, participaram do prêmio 21.130 escolas, sendo distribuídos 636 diplomas de Escola Referência Nacional em Gestão Escolar. Um dos objetivos do concurso é que, ao apresentar sua candidatura, o diretor e a escola participem de um contínuo movimento nacional pela melhoria da qualidade do ensino.

ASCOM-FNDE

JORNADA PEDAGOGICA DA USE 09

O gestor da USE 09 e seus técnicos tem a honra de convidar os profissionais da área da educação para a JORNADA PEDAGOGICA DA USE 09 que se realizará nos dias 03 e 04/03/2010 no Auditório da EE Lauro Sodre, localizada na trav. Pirajá s/n de 8 as 12 hs.

APRESENTAÇÃO

A Jornada Pedagógica é um espaço de trabalho do planejamento técnico em que os educadores e educadoras dialogam sobre as práticas cotidianas da escola, orientadas pelo pensamento coletivo na perspectiva da contextualização, bem como da reflexão sobre as aprendizagens prioritárias decorrentes da base nacional comum, e seus efeitos nas dimensões culturais, intelectuais, éticas e políticas da formação humana, sob responsabilidade da escola. A Jornada compõe um modelo de gestão de rede que acentua o coletivo de escolas como foco do planejamento, além de reiterar que esse coletivo contribui para a sistematização de experiências que podem reforçar a capacidade pedagógica da rede escolar estadual e reafirmar a importância de projetos comuns mobilizadores das aprendizagens prioritárias.
Neste sentido, a USE 09 realizará Formação de Abertura do Ano Letivo para os Diretores e Técnicos das suas Escolas, com o intuito de levá-los a analisarem suas experiências, apontando novas perspectivas para o ensino que valoriza o protagonismo do educando e sejam coerentes com os princípios definidos na política de educação do País.

OBJETIVO

Proporcionar aos diretores e técnicos momentos de organização e troca de experiência e saberes.

PÚBLICO ALVO
Diretores e Técnicos das Escolas que compõem a USE 09

PROGRAMAÇÃO
Data: 03.03.2010
8:00 h – Acolhimento
8:15h- Abertura (Gestor)
8:30 h - Palestra : “O Planejamento Educacional numa perspectiva humana”
Palestrante: Iraneide Holanda (SEMEC/BELÉM).
10:30h – Intervalo
10:45h– Continuação da palestra
11:00h- Debate
11:30h- Encerramento.

Data: 04.03.2010
8:00 h – Acolhimento
8:30 h - Palestra : "Relações Interpessoais e Motivação para o Profissional da Educação - Qualidade do Professor.”
Palestrante: Psi. Joselle Nascimento (SEMEC/BELÉM).
10:30h – Intervalo
10:45h– Continuação da palestra
11:00h- Debate
11:30h- Encerramento (Apresentação Cultural).

“Cada dia me convenço mais que todo ato educativo é antes de tudo uma relação humana, uma troca de saberes, valores, vivências, culturas”.

Miguel Arroyo